TEKNOFEST I The Festival Whose Feet Don't Touch the Ground
  • CORPORATE
    • About Us
    • Stakeholders
    • Corporate Identity
    • Press Room
    • What Our Stakeholders Say About Us
    • Frequently Asked Questions
  • COMPETITIONS
    • Competitions
    • Opportunities For Competitors
    • Competition Objection Process
    • How to Apply
    • Finalist Teams
    • Application Guide
  • ANNOUNCEMENTS
  • CORPORATE PARTICIPATION
    • Sponsorship
    • Stant Area
    • Food Court
  • SHOP
  • Contact
  • GALLERY
2025 ISTANBUL
  • 2025 ISTANBUL
  • 2025 TRNC
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • AZERBAIJAN
Turkish
  • CORPORATE
    • About Us
    • Stakeholders
    • Corporate Identity
    • Press Room
    • What Our Stakeholders Say About Us
    • Frequently Asked Questions
  • COMPETITIONS
    • Competitions
    • Opportunities For Competitors
    • Competition Objection Process
    • How to Apply
    • Finalist Teams
    • Application Guide
  • ANNOUNCEMENTS
  • CORPORATE PARTICIPATION
    • Sponsorship
    • Stant Area
    • Food Court
  • SHOP
  • Contact
  • GALLERY
  • TEKNOFEST TRNC

GEOCARD

GEOCARD

ÖZEL DARÜŞŞAFAKA LİSE

Team Members

RÜYA SEYMEN

CEM OĞUZ BÜKE

DEMET DENİZ TEPER

Team Info
Artırılmış Gerçeklik (Ag, Ar- Augmented Reality), Gerçek Dünya Üzerine Dijital Dünya Nesnelerinin Eklenmesine Olanak Sağlayan Bir Video Teknolojisidir. Son 10 Yıllık Süreçte Ag Teknolojisinde Gelişmeler Spor, Sanat, Kültür-Yaşam, Sağlık Vb. Pek Çok Alanda Faydalı Uygulamaların Hayatımıza Girmesine Olanak Sağlamıştır. Belirtilen Sektörlere Ek Olarak Ag Teknolojisi Eğitim Dünyasında Materyal Ve Metot Olarak Kullanılmaya Başlamıştır. Öğrencilere Karmaşık Süreçler Ve Modellerin Kavratılması İçin Ag Teknolojisi, Eğlenceli Ve Merak Uyandırmaktadır. 3 Boyutlu Modellerin Yoğun Olarak Kullanıldığı Branşlardan Biri De Coğrafya\\\'Dır. Gerek Meb (Milli Eğitim Bakanlığı) Kaynakları Gerekse Özel Sektör Yayınları Ve Materyallerinde Yüzey Şekillerinin 2 Boyutlu Düzlemde Öğretilmeye Çalışılması Kavrama Düzeyinin Düşemesine Neden Olmaktadır. Bu Problemin Çözümünde Çalışma Sonrasında Geliştirilen "Geocard 1.0" Uygulamasıyla 3 Boyutlu Modellerin Kavranmasının Geliştirilmesi, Oyunlaştırma İle İlgi Ve Merak Düzeyinin Artırılması Amaçlanmıştır. Projenin Verimliliği Ders İçi Çalışmalarla Ölçülmeye Çalışılmıştır. 10 .Sınıf Düzeyinde 1 Kontrol Grubu, 2 Deney Grubu Olmak Üzere Toplamda 3 Sınıfta, 58 Öğrenci Üzerinde Ölçme- Değerlendirme Yapılmıştır. Konrol Grubuna Ders Klasik Sunuş Yoluyla Öğretilmiş, Deney Gruplarında İse Geocard Eğitim Materyali İle Konu İşlenmiştir. Bu Gruplara Ders Başında Hazır Bulunuşluk Testi, Ders Sonunda İse Son Test Uygulanmıştır. Elde Edilen Sonuçlara Göre Kontrol Grubu %44.1\\\'Den %69.9\'A Yükselirken, Deney Gruplarında Ortalama %37\'Den %70.2\'Ye Yükselmiştir. Bu Veriler Işığında Geocard Projesinin Eğitime Anlamlı Bir Katkı Yaptığı Ortaya Çıkmaktadır.

Scan QR Code for

TEKNOFEST Mobile Application

SCAN THE QR CODE

TEKNOFEST I The Festival Whose Feet Don't Touch the Ground
ADDRESS

Ünalan Neighborhood, Ayazma Street No:3 Üsküdar/Istanbul

PHONE
+90 212 501 94 34
SOCIAL MEDIA

x-twitter Yaay Bip

  • Contact
  • PDPL

2025 TEKNOFEST | All rights reserved. ©